"El origen de las especies" según Darwin

1.-¿Cómo se forman las diferentes especies, según Darwin? ¿Cómo sucede la evolución de las diferentes especies?

Las diferentes especies se forman mediante un sistema al que Darwin denominó selección natural por el cual las diferentes especies se forman al adaptarse a los distintos medios para poder sobrevivir. Con el paso del tiempo las especies evolucionarán según sus necesidades para poder sobrevivir.

2.-Explica que es para Darwin la selección natural. ¿Cómo explica Darwin la evolución de las especies por medio de la selección natural?

La selección natural es un fenómeno esencial de la evolución con carácter de ley general y que se define como la reproducción diferencial de los genotipos en el seno de una población biológica. La formulación clásica de la selección natural establece que las condiciones de un medio ambiente favorecen o dificultan, es decir, seleccionan la reproducción de los organismos vivos según sean sus peculiaridades. La selección natural fue propuesta por Darwin como medio para explicar la evolución biológica. Esta explicación parte de dos premisas; la primera de ellas afirma que entre los descendientes de un organismo hay una variación ciega (no aleatoria), no determinista, que es en parte heredable. La segunda premisa sostiene que esta variabilidad puede dar lugar a diferencias de supervivencia y de éxito reproductor, haciendo que algunas características de nueva aparición se puedan extender en la población. La acumulación de estos cambios a lo largo de las generaciones produciría todos los fenómenos evolutivos.

3.- ¿Cómo explicó Darwin los picos diferentes de los pinzones encontrados en las Islas Galápagos?

Con el paso del tiempo algunos pinzones desarrollaron un pico más grande para poder acceder a las semillas grandes con más facilidad y asegurar de esa forma su supervivencia.

Vida de Darwin

1- Realiza una pequeña biografía sobre la vida de Darwin, su obra, la sociedad de su tiempo y sus principales aportaciones a la ciencia con la siguiente herramienta de línea de tiempo:

Charles Darwin nació en Sherewsbury, Inglaterra, en 1809. Era hijo y nieto de médicos. Su abuelo, Erasmus Darwin fue un célebre médico y poeta del siglo XVIII, precursor de sus teorías y al que no llegó a conocer.

Su madre, Susannah Wedgewood murió cuando él tenía ocho años y la hermana mayor (de los seis hermanos, cuatro eran chicas) asumió la tarea de educarlo.

Después de estudiar medicina en Edimburgo durante dos años, ingresó en Cambridge para estudiar teología. Uno de sus profesores, el botánico Dr. Henslow le hizo recuperar su interés por las ciencias naturales, y en especial por la geología, botánica y entomología.

Por recomendación suya se embarcó en el Beagle como naturalista de la expedición del capitán Fitzroy de 1831. Durante cinco años recorrieron América del Sur y las islas del Pacífico y el joven Darwin fue recogiendo observaciones sobre las que basaría toda su posterior obra de investigación.
Al regreso de su viaje se casó y recopiló las notas del viaje, que publicó entre 1840 y 1843 con el título "Zoología del viaje del Beagle". En 1851 publicó también un valioso estudio sobre los cirrípedos (una subclase de crustáceos marinos).

Pero no fue hasta 1859 que publicó el libro en que había estado trabajando desde su regreso, hacía casi veinte años: "El origen de las especies".
El libro contiene una teoría explicativa de la evolución, llamada darwinismo, basada en numerosas observaciones, y que desde el mismo momento de su publicación supuso la inmersión de Charles Darwin en los continuos debates, críticas y enfrentamientos con muchos científicos.

En "El Origen del Hombre", publicado en 1871, defendió la teoría de que la evolución del hombre parte de un animal.

Darwin le dió consistencia a los datos que se tenían antes con la teoría de la Selección Natural por la supervivencia del más apto. Eso ayudo a desbancar definitivamente las teorías creacionistas como bien dijo quien me precedió. actualmente la Teoría de Selección Natural es el paradigma central de toda la biología, es decir, nadie cuestiona el hecho de que las especie evolucionan por selección natural y que la fuerza impulsora de tal evolución es como bien dijo Darwin "el más apto sobrevive". Además, Darwin tiro por tierra el hecho de que las especies evolucionan hacia la perfección, la evolución esta modelada por el ambiente y la capacidad de adaptacion de las especies. O sea, el más apto en una situación dada puede no serlo en otras condiciones (por ejemplo ambientales).

Obra de Darwin

La evolución según Lamarck

1- Visiona el siguiente vídeo sobre el Lamarckismo, sobre la evolución del cuello de las jirafas y resúmelo:

Conforme las generaciones pasan, las jirafas necesitaban acceder a las hojas superiores de los árboles porque las situadas más abajo eran las primeras en terminarse según el video y la teoría de Lamarck las jirafas de las nuevas generaciones tendrán el cuello más largo para poder acceder a las hojas más alejadas.

Teoría de la panspermia

1.Investiga sobre esta teoría y explica en qué consiste, precisando la época en que fue propuesta y quiénes la sostuvieron.

- Panspermia es la hipótesis que sugiere que las Bacterias o la esencia de la vida prevalecen diseminadas por todo el universo y que la vida comenzó en la Tierra gracias a la llegada de tales semillas a nuestro planeta.
El término fue acuñado por el biólogo alemán Hermann Richter en 1865. Fue en 1908 cuando el químico sueco Svante August Arrhenius usó la palabra panspermia para explicar el comienzo de la vida en la Tierra. El astrónomo Fred Hoyle también apoyó dicha hipótesis. No fue hasta 1903 cuando el químico Svante Arrhenius popularizó el concepto de la vida originándose en el espacio exterior.

2.De acuerdo con tu investigación en relación con la teoría de la panspermia, ¿qué opinas sobre ella?

- Opino que es una teoría muy posible el universo es algo fascinante y a pesar de que intentamos comprender como es, desentrañar sus misterios e intentar explicar como se expande o como se creó, no conocemos mucho sobre él por lo tanto creo que cualquier cosa es posible y la teoría de la panspermia sobre que la esencia de la vida prevalece diseminada por todo el universo no es una excepción.

3. ¿Cuáles son los argumentos en contra de esta teoría?

- El mayor inconveniente de esta teoría es que no resuelve el problema inicial de cómo surgió la vida, sino que mueve la responsabilidad del origen a otro lugar. Otra objeción a la panspermia es que las bacterias no sobrevivirían a las altísimas temperaturas y las fuerzas involucradas en un impacto contra la Tierra, aunque no se ha llegado aún a posiciones concluyentes en este punto (ni a favor ni en contra), pues se conocen algunas especies de bacterias extremófilas capaces de soportar condiciones de radiación, temperatura y presión extremas que hacen pensar que la vida pudiera adquirir formas insospechadamente resistentes. El análisis del meteorito ALH84001, generalmente considerado como que fue originado por el planeta Marte, sugiere que contiene estructuras que podrían haber sido causadas por formas de vida microscópica. Esta es hasta la fecha la única indicación de vida extraterrestre y aún es muy controvertida. Por otro lado, existe el meteorito Murchison, que contiene uracilo y xantina, dos precursores de las moléculas que configuran el ARN y el ADN.

4. ¿Cuál es la situación de la teoría actualmente?

-Hoy en día, la hipótesis de la Panspermia ha logrado cierto grado de respetabilidad científica. A pesar de que la opinión ortodoxa sigue siendo que la vida ha evolucionado in situ en este mundo y, posiblemente en muchos otros, hay crecientes pruebas de que, al menos, algunos de los ingredientes para la vida, tales como aminoácidos, pueden haber caído del cielo, además de ser fabricados aquí en la Tierra.
Químicos prebióticos han sido detectados en nubes interestelares (similares a aquellas en que el Sistema Solar se formó), cometas y meteoritos. Por lo menos parece que algunos de los ingredientes para la vida, tales como aminoácidos, pueden haber caído del cielo, además de ser fabricados aquí en la Tierra.
Sin embargo, algunos investigadores han ido mucho más allá en sus especulaciones. En particular, Fred Hoyle y Chandra Wickramasinghe han argumentado persistentemente desde el decenio de 1970 que las sustancias orgánicas complejas, y quizás incluso primitivos organismos, podrían haber evolucionado en la superficie de los granos de polvo cósmico en el espacio y luego ser transportados a la superficie terrestre por cometas y meteoritos (ver la vida, en el espacio). La extraordinaria resistencia de algunos extremófilos, las esporas bacterianas, e incluso ADN expuesto, presta crédito a la opinión de que simples formas de vida pueden tener su origen entre las estrellas o sido capaces de sobrevivir a largos viajes interestelares.
Actualmente, está universalmente aceptado que, el espacio contiene los "ingredientes" de la vida. Su desarrollo podría constituir la primera pista hacia un cambio brusco del paradigma, pero la corriente científica dominante no ha aceptado la base principal de la panspermia moderna, que afirma, que las células sembraron la vida en la Tierra.

LHC, el mayor experimento de la historia

ACTIVIDADES:

a) Describe cómo funciona un acelerador de partículas, y por qué puede ayudarnos a entender el origen del universo.

Los aceleradores funcionan con partículas cargadas que son aceleradas hasta velocidades próximas a la de la luz. Mediante las colisiones de estas partículas de muy alta energía entre ellas, o contra un blanco fijo, los científicos son capaces de extraer información de los más pequeños componentes de la materia. En esos choques, nuevas partículas son creadas, lo que proporciona valiosos datos para la Física de Partículas. En cierto sentido, los aceleradores de partículas son los "super microscopios" de hoy.
Los efectos que producen los choques de las partículas son similares a los que se produjeron en el big bang por lo que puede ayudarnos a entender el origen del universo.

b) Busca al menos tres noticias publicadas en la prensa durante el último año sobre el colisionador de hadrones de Ginebra, y toma nota del titular, fecha y periódico donde la hayas encontrado.

La máquina del 'Big Bang' estará parada durante dos meses al sufrir una avería 22/09/2008 18:07 Elmundo

El Gran Colisionador de Hadrones retoma su funcionamiento en Ginebra 24/11/09 00:10 Eldiariomontanes

CERN quiere aumentar luminosidad de acelerador 16/11/2011 ABC

c) Haz una pequeña presentación en power point en el que indiques: descripción breve del CERN, significado de las siglas de LHC, función y localización de cada uno de los detectores del LHC, y toda aquella información que te resulte más interesante.

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Nuestro lugar en el universo

1. ¿Cómo se denomina al instante inicial de formación del universo? ¿Hace cuánto tiempo ocurrió?

El evento que se cree que dio inicio al universo se denomina Big Bang. Ocurrió hace 13.700 millones de años

2. ¿Cuándo y cómo se formo la luz en el Universo?

300.000 años después del big bang, la temperatura desciende a 5727° y el universo es mil veces más pequeño que el actual. Entonces se forman los átomos de hidrógeno y helio. Se separa la luz de la materia y el universo se vuelve transparente. (Esta luz intensísima se detecta hoy como radiación cósmica de fondo)

3. ¿Con qué revolución ocurrida en 1543 empezó la Astronomía moderna? ¿Cuáles fueron las consecuencias e implicaciones sociales de dicha teoría?

Sobre la revolución de los cuerpos celestes, un brillante tratado matemático de astrónomo polaco Nicolás Copérnico, demostró que el número de epiciclos de Tolomeo se puede reducir, si se asume que la Tierra gira sobre su eje una vez al día y se mueve alrededor del sol una vez al año.
Dicha obra, publicada en 1 543, bajo el título " De Revolutionibus Orbium Coelestium", que exponía la teoría heliocéntrica de Copérnico sobre el movimiento de los planetas, abrió la revolución de mayores consecuencias que conoce el pensamiento humano. Su teoría constituyó la base sobre la cual Galileo, Kepler, Newton y otros construyeron la astronomía moderna.

4. ¿De qué fenómeno astronómico se dio cuenta Hubble en 1929?

Hubble vio un universo lleno de galaxias alejándose una de otras y cuanto mayor sea la distancia a una galaxia más rápidamente se alejará de nosotros.

5. ¿Cuál es el eco del Big Bang? ¿Cómo se ha medido?

El eco del big bang es una misteriosa radiacion de microondas en el cielo

6. ¿Por qué se dice que somos polvo de estrellas? ¿Cuál es el origen de los elementos químicos que hay en la Tierra? ¿Cómo es la
evolución de una estrella?

Porque antes del big bang no eramos nada y a partir de la formacion de las estrellas se formaron los demas elementos.


7. ¿Qué son los exoplanetas? ¿Cómo y cuándo se ha descubierto?

Un exoplaneta (también llamado planeta extrasolar) es aquel que orbita en torno a una estrella distinta al Sol, constituyendo sistemas solares ajenos al nuestro. El primero de ellos fue descubierto en 1995 por los astrónomos suizos Michel Mayor y Didier Queloz, orbitando a la estrella 51 Pegasi, al cual se le bautizó 51 Pegasi b. Los exoplanetas no pueden observarse directamente, debido a que el brillo de la estrella impide su visión; no obstante pueden detectarse por pequeñas influencias en relación a la estrella

8. ¿Qué es la materia oscura? ¿Y la energía oscura? ¿Qué explican cada uno de estos conceptos? ¿Que relación tienen con la materia común?

se denomina materia oscura a la materia hipotética de composición desconocida que no emite o refleja suficiente radiación electromagnética para ser observada directamente con los medios técnicos actuales pero cuya existencia se puede deducir a partir de los efectos gravitacionales que causa en la materia visible.
la energía oscura es una forma de materia1 o energía que estaría presente en todo el espacio, produciendo una presión que tiende a acelerar la expansión del Universo, resultando en una fuerza gravitacional repulsiva.

9. ¿Qué implicaciones tiene el comprobar que el Universo se este acelerando, o sea que que la expansión del Universo cada vez se realiza a mayor velocidad? ¿Que consecuencias tiene esta aceleración sobre el final del Universo? ¿Como se explica dicha aceleración? ¿Qué es el Big Rip gran desgarro? ¿Por qué lleva aparejado a un gran enfriamiento del Universo?

Las implicaciones que tiene el que se este acelerando cada vez a mayor velocidad es que llegara un momento en el que la energia oscura ocupara todo y producira el final de toda materia mediante el big rip o gran desgarro. Que el universo se esté acelerando y las galaxias se separen entre si se explica mediante el efecto doppler: si el objeto se aleja, su luz se desplaza a longitudes de onda más largas, desplazándose hacia el rojo. Si el objeto se acerca, su luz presenta una longitud de onda más corta, desplazándose hacia el azul.
El universo se enfriaria porque todo tipo de materia comun dejaria de existir las estrellas desaparecerian y por consiguienter las reacciones termonucleares que se producen en ellas.

10. Comenta la frase del astrofísico Luis Felipe Rodríguez: "El Universo esta hecho principalmente de ingredientes que aún no entendemos?

La materia que conocemos solo compone el 4% del universo y no sabemos datos del resto de materia que compone el universo por lo tanto aun no entendemos el resto de materia que forma el universo

11. Realiza una biografía del astrofísico Luis Felipe Rodríguez indicando sus principales aportaciones a la ciencia


Luis Felipe Rodríguez Jorge (Mérida, Yucatán, 29 de mayo de 1948), es un astrónomo, investigador y académico mexicano. Su campo de investigación es la radioastronomía. Se ha especializado en el estudio sobre las fuentes galácticas de rayos X (binarias de rayos X, pulsares de rayos X) y sobre el nacimiento y juventud de las estrellas, encontrando evidencia de discos protoplanetarios en las estrellas jóvenes.
Realizó sus primeros estudios en el Centro Universitario Montejo en su ciudad natal. Se trasladó a la Ciudad de México para cursar la licenciatura en Física en la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) obteniendo el título en 1973. Viajó a los Estados Unidos para ingresar a la Universidad de Harvard, lugar en donde obtuvo una maestría (1975) y un doctorado (1978) en Astronomía.
Se incorporó al Instituto de Astronomía de la UNAM en 1979, un año más tarde, la Junta de Gobierno de la UNAM lo nombró director del mismo. Fue fundador y director del Centro de Astronomía y Astrofísica de la UNAM, en el cual se desempeña como investigador titular "C". Es investigador nacional de excelencia del Sistema Nacional de Investigadores de México. Ingresó a El Colegio Nacional el 24 de febrero de 2000 con el discurso "El polvo infinito", el cual fue contestado por el doctor Manuel Peimbert. En sus investigaciones ha encontrado evidencia de los discos protoplanetarios en estrellas jóvenes. Fue codescubridor de los flujos bipolares moleculares, motivo por el cual se ha revisado el paradigma de la formación estelar.

Teoría de la Relatividad General

Responde:

1. ¿Qué diferencia existe entre el concepto de gravedad desarrollado por Newton y el desarrollado por Einstein?
Según Newton la gravedad actuaba instantaneamente a cualquier distancia y que el efecto gravitatorio viajaba a una velocidad infinita y Einstein formulaba que nada puede ir más rápido que la luz y que la gravedad no es una fuerza sino una consecuencia de la curvatura del tejido espacio-temporal

2. ¿Cómo afecta la Teoría De la Relatividad General al espacio y al tiempo?
Explica que el espacio-tiempo no es plano, sino que esta deformado por la distribución de la masa y la energía que contiene, la masa de un objeto dice al espacio como tiene que curvarse y el espacio le dice a la masa cómo tiene que moverse.

3. Hoy en día se pretende unificar las cuatro fuerzas fundamentales (Gravedad, Electromagnética, Nuclear Fuerte y Nuclear Débil) para crear una única teoría que explique del mismo la Relatividad General que la Mecánica Cuántica. Busca información sobre la Teoría de Cuerdas (puede ser vídeos que comentes después, presentación power point, redacción...) que describa en qué consiste
La teoría de cuerdas es un modelo fundamental de la física que básicamente asume que las partículas materiales aparentemente puntuales son en realidad "estados vibracionales" de un objeto extendido más básico llamado "cuerda" o "filamento".
De acuerdo con esta propuesta, un electrón no es un "punto" sin estructura interna y de dimensión cero, sino una cuerda minúscula que vibra en un espacio-tiempo de más de cuatro dimensiones. Un punto no puede hacer nada más que moverse en un espacio tridimensional. De acuerdo con esta teoría, a nivel "microscópico" se percibiría que el electrón no es en realidad un punto, sino una cuerda en forma de lazo. Una cuerda puede hacer algo además de moverse; puede oscilar de diferentes maneras. Si oscila de cierta manera, entonces, macroscópicamente veríamos un electrón; pero si oscila de otra manera, entonces veríamos un fotón, o un quark, o cualquier otra partícula del modelo estándar. Esta teoría, ampliada con otras como la de las supercuerdas o la Teoría M, pretende alejarse de la concepción del punto-partícula.